Enseigner les histoires retrouvées

Enseigner les histoires retrouvées regroupe un ensemble de plans de cours et de documents historiques qui encouragent la réflexion critique sur l'histoire qui nous entoure. Les enseignants et les élèves se demandent pourquoi certains récits du passé canadien ont été commémorés au moyen de repères historiques comme des monuments, alors que d'autres ont été ignorés. Dans le processus, les élèves ont l'occasion de présenter le passé par la création de leurs propres repères.

Scott Pollock, le conseiller pédagogique pour le projet Histoires retrouvées, a supervisé la création de ressources pédagogiques. Avec un doctorat de l'Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto, ses recherches portent sur l'histoire du cursus scolaire en Ontario. Il est actuellement enseignant et chef de file en innovation à l'école St. Mildred's-Lightbourn à Oakville, en Ontario.